“高考應(yīng)徹底放開(kāi)，考外語(yǔ)也可以，考古漢語(yǔ)也可以，鼓勵(lì)學(xué)生自由選擇，人才培養(yǎng)多元化才符合人性的發(fā)展、符合社會(huì)的發(fā)展�！�4日，全國(guó)政協(xié)常委、山東省政協(xié)副主席、山東中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)王新陸表示，今年他第三次向兩會(huì)提交有關(guān)放開(kāi)英語(yǔ)考試、不搞“英語(yǔ)一刀切”的提案，現(xiàn)在這個(gè)提案已經(jīng)爭(zhēng)取到了30個(gè)委員簽名支持。
“大學(xué)里特別是一些研究中國(guó)傳統(tǒng)文化的專業(yè)，大量時(shí)間浪費(fèi)在外語(yǔ)學(xué)習(xí)上。你可以看一看前幾年中國(guó)培養(yǎng)的那些大學(xué)生，現(xiàn)在還有沒(méi)有10%的人在使用外語(yǔ)？如果你致力于對(duì)外交流，你可以去考托福、雅思。培養(yǎng)人關(guān)鍵要人性化、多元化，要因材施教。”王新陸認(rèn)為，大學(xué)招生應(yīng)該主要是看學(xué)生究竟有沒(méi)有可造之處，從實(shí)際情況來(lái)看，有很多學(xué)生是偏才，“但很多人就是因?yàn)橥庹Z(yǔ)這一點(diǎn)，妨礙了很多方面的天才和發(fā)展，比方說(shuō)中醫(yī)、美術(shù)、古代漢語(yǔ)等等�！�
據(jù)了解，這已是王新陸第三次在全國(guó)兩會(huì)上呼吁取消“英語(yǔ)一刀切”了。前兩次他對(duì)教育部提案的答復(fù)是“極不滿意”，今年他已經(jīng)征求到30個(gè)委員的簽名，并想獲得更大范圍的支持�！�
“我們的教育制度不能網(wǎng)開(kāi)一面讓這些偏才有脫穎而出的機(jī)會(huì)嗎？非得去一刀切？我認(rèn)為在人才培養(yǎng)這一點(diǎn)上，教育部不懂教育。”在今年的提案中，王新陸建議，有關(guān)單位應(yīng)從國(guó)家發(fā)展需要、從人才的才能、興趣等方面出發(fā)，研究制定有關(guān)制度和培養(yǎng)戰(zhàn)略，不搞“英語(yǔ)一刀切”，允許考生根據(jù)情況自行選擇外語(yǔ)或古漢語(yǔ)考試，賦予兩者同等地位。
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