清理并規(guī)范升學(xué)加分政策
袁貴仁在這篇名為《全面推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展》的文章中，透露了下一步高考改革的主要思路：一是按照不同類(lèi)型人才培養(yǎng)要求，把普通本科和高等職業(yè)教育入學(xué)考試分開(kāi)；二是完善高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各門(mén)課程，克服文理偏科現(xiàn)象；三是探索有的科目一年多次考試，減輕高考?jí)毫Γ凰氖峭晟聘咝Ｕ猩~分配辦法，清理并規(guī)范升學(xué)加分政策，維護(hù)考試招生公平公正；五是加快建立多渠道升學(xué)和學(xué)習(xí)的“立交橋”，為學(xué)生成長(zhǎng)成才提供多次選擇機(jī)會(huì)。
袁貴仁同時(shí)也表示，考慮到高考涉及面廣、敏感度高、政策性強(qiáng)，教育規(guī)劃綱要提出成立國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)，研究制定改革總體方案，指導(dǎo)改革積極穩(wěn)妥、有序推進(jìn)。
“文理兼融”創(chuàng)新培養(yǎng)機(jī)制
在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》制定過(guò)程中第一次向社會(huì)公開(kāi)征求意見(jiàn)時(shí)，取消高中文理分科的必要性與可行性已成為向社會(huì)征集意見(jiàn)的內(nèi)容之一。
不過(guò)在第二次征求意見(jiàn)稿以及最終文本中，均沒(méi)有就取消高中文理分科的問(wèn)題予以明確說(shuō)法，但也提出要完成國(guó)家規(guī)定的課程。此前中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)顧明遠(yuǎn)接受本報(bào)采訪(fǎng)時(shí)表示，這說(shuō)明學(xué)校必須保證學(xué)生能夠兼學(xué)文理。
在昨天發(fā)表的文章中，袁貴仁在談及培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才問(wèn)題上，提出應(yīng)“文理兼融”，改革人才培養(yǎng)體制。
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