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　　參與本次調(diào)查的北京、上海、廣州、深圳等特大型城市媽媽中，80后媽媽占調(diào)查人群八成左右。中國孩子的競爭起跑線已經(jīng)從過去人們普遍認(rèn)為的小學(xué)階段，提前到孩子出生后的第18個月。然而，此次調(diào)查顯示，43%的80后媽媽認(rèn)為，十月懷胎開始，自己的孩子已經(jīng)踏上了競爭起跑線，還有66%的媽媽認(rèn)為“絕不能讓孩子輸在起跑線上”。有32%的家長從孩子一歲半開始教識字，六成家長會在三歲以前教孩子學(xué)外語，兩成家長會送孩子去參加專業(yè)早教課程學(xué)習(xí)。對于“孩子讀小學(xué)前需要提前認(rèn)識多少漢字”這樣的熱門話題，調(diào)查顯示，6歲孩子在讀小學(xué)前平均識字量已經(jīng)達(dá)到750個，相當(dāng)于小學(xué)二年級上學(xué)期的識字水平。

　　“孩子識字不斷提前，識字量越來越多；有些家長不但要求孩子會認(rèn)識字，還要求孩子能理解字的含義。這些育兒方式都會在無形中增加孩子的精神壓力，也會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 ”在昨天的調(diào)查報告發(fā)布會上，華師大心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院的李國瑞教授指出，六歲以前的孩子記憶特點(diǎn)是：機(jī)械記憶能力比較強(qiáng)，理解能力低。如果家長只是教孩子簡單的記憶，可以讓孩子先記憶后理解，可以根據(jù)孩子的興趣進(jìn)行適度教育。